В Казахстане изменился подход к оцениванию учеников начальной школы
В Казахстане изменился подход к оцениванию учеников начальной школы. С нового учебного года второклассники, третьеклассники и четвероклассники больше не пишут привычные СОР и СОЧ. Вместо этого результаты будут складываться из работы ребёнка на уроках и промежуточных проверок.



